灵宝市实验中学(【他山之石】印象·幸福实中—三门峡市初中教育教学经验交流会灵宝市实验中学参观学习随感)

灵宝市实验中学 印象·幸福实中 ――三门峡市初中教育教学经验交流会灵宝市实验中学参观学习随感 文/黄赞高 2017年11月29日――30日,三门峡市初中教育教学经验交流会…

灵宝市实验中学

印象·幸福实中 
――三门峡市初中教育教学经验交流会灵宝市实验中学参观学习随感
 
文/黄赞高
 
2017年11月29日――30日,三门峡市初中教育教学经验交流会在灵宝举行,三门峡市教育局副局长高超杰,灵宝市副市长郭仙朋,灵宝市政府党组成员、教体局党委书记、局长张少波,三门峡市教研室副主任耿翠霞,灵宝市教体局副局长何赞朝,市教研室主任许宏博,副主任郭兴华、李江波、雷艺芳,以及来自三门峡市各县市区教研室主任、初中校长、主任近200人参加学习交流活动。我作为一名学校代表,有幸参加了本次学习活动。活动安排两天两校,第一天在灵宝市第二初级中学,主要议程是学校管理经验交流、教学观摩课、阳光体育活动展演、学生社团活动展示等。第二天在灵宝市实验中学,主要议程是教学观摩课、特色档案展览、阳光体育活动、学校管理经验交流等。两天的参观学习,两校的特色亮点,都让我大开眼界,收获满满。回校之后、回味学习、感悟颇多。

灵宝市实验中学创建于1991年8月,现有44个班级,2345名学生,教师204人。学校以“打造幸福校园,创办理想教育”为目标,以“明星工程”和“名师工程”为主线,创建幸福校园。进入学校大门,八块“机制活、质量优、师生美、百姓赞”教育目标专版赫然醒目,再加上学校特色校标熠熠生辉,更显的相得益彰。进入中院,两排明星学生专版分列路旁,每班一块,构成了一道亮丽的校园风景线。特色教育教学档案展台,人头攒动,教学、德育、安全、电教、后勤、教研等精美档案整齐摆放。通过一天的观摩课聆听、管理经验交流、校园文化展示、特色档案学习,自己被灵宝市实验中学办学准确定位、业绩勇创一流、教师厚积薄发、学生积极向上、文化特色鲜明、打造幸福校园、创办理想教育所震撼,也解开了灵宝市实验中学能在二十六年的办学历程中,一路前行、昂首阔步、勇立潮头的幸福密码。幸福实中、荣耀金城;享誉豫西、名驰中原!

一、明星工程,开启幸福的历程
           
2013年学校推出“明星工程”,点亮德育天空。实行三级明星评比制度:班级明星、年级明星、校园明星。班级明星,学生推荐,每周2人;年级明星,从班级明星中产生,每周10人;校园明星,由年级推荐,每个年级推荐5人,每月评比一次。期末,在校级明星中评出每期十大明星,并将他们的照片和事迹,上校园网、上文化墙、学校专门开设“星光大道”,将明星学生照片、事迹制作成宣传版面,营造良好氛围。同时进行明星班主任评选活动,每周每个年级1人,周一表扬,每月一次明星班主任经验交流会。明星工程,已经成为学校德育工作的响亮品牌,开启了师生幸福的心灵历程。

二、名师工程,吹响幸福的号角
          
教师幸福,是学生幸福的源泉。学校开展名师工程,分三步走:一是自我规划,助力专业成长。2014年以来,学校启动名师工程,引导教师制定近期目标和长期规划,唤醒了教师自我发展,自我成长的愿望。二是学校策划,搭建发展平台。通过开展微课比赛,让青年教师脱颖而出;开展课堂竞赛,让中年教师风彩再现;开展读书竞赛,让内敛教师浮出水面;开展师德宣讲,让资深教师不忘初心。让每一位教师都展现自己的闪光点,找到幸福的成就感。三是重点规划,推出名师新秀。学校组建智囊团队,集体智慧打造名师,让教师众人拾柴、抱团取暖,团队精神,辉耀校园。名师工程,吹响了教师幸福工作生活的号角。
 
三、文化工程,滋润幸福的根基
         
特色校园文化,滋润着师生幸福生活的根基。学校对于四栋教学楼统筹规划,各具特色:一、育贤楼,主题认知祖国。一楼为祖国名胜,如长城、泰山、少林寺等画像;二楼为重大节日,如春节、中秋节、端午节等;三楼为祖国名人,如孔子、袁隆平、邓稼先等。二、育德楼,主题校园文化。一楼是文化名人,如毛泽东、周恩来、鲁迅、郭沫若、华罗庚等;二楼是灵宝名胜,如函谷关、黄帝陵、娘娘山、鼎湖湾、亚武山,汉山等;三楼是中外名著,如三国演义、西游记、红楼梦、水浒传、简爱等。三、育仁楼,主题班级文化。每个班级都有班主任寄语和班级口号,爱意满满,激情飞扬。如九(2)班:学习从来无捷径,循序渐进登高峰;九(4)班:十年磨剑立志凌绝顶,百日竞渡四班露锋芒;九(7)班:笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航;九(9)班:好方法事半功倍,好习惯受益终身;九(13)班:今朝有心苦勤奋,明朝一举步青云。四、育能楼,主题培养技能。分布着理科的实验要求、世界名人、科学家等。丰富多彩的中外文化,时刻激励着学校师生们不忘初心,奋进前行。

 
四、质量工程,提升幸福的源泉
          
提升师生的幸福指数,落脚点在教学,主阵地在课堂,动力源在科研。学校一是优化推行“四步教学法”课堂教学模式,2013年被列为国家课题。二是开展课题研究,期期有重点,人人有任务。三是打造高效课堂,开展不同类型的赛课活动,四是抓两头促中间,做到周清月结,助推人人进步。五是抓弱科促发展,运用大数据,进行精准帮扶弱科教学,补齐弱科教学短板。从而实现学校教学质量科学快速持续发展。
        
徜徉在灵宝市实验中学幸福的校园里,我思考着,一定要把灵宝市实验中学的幸福密码熟记好、保管好、带回去,让它在川口教育的杏坛里生根、发芽、开花、结果。做为灵宝教育的东大门,灵宝教育的一面旗帜,进一步提高教师幸福指数,培养新时代祖国栋梁,打造平安和谐幸福校园,铸造川口教育品牌,当前主要做好以下四项工作。
  

        
一、教育教师树立正确的幸福观。记得灵宝市教体局副局长何赞朝在一次会议上说到,幸福人生的四有:“心中有盼头,手中有事做;身边有亲友,家中有积蓄。”我认为说的很到位。我们学校就是要经常对广大教师进行这样的教育,教育教师要怀揣梦想,珍惜工作,善待他人,独立自强。我们将利用“燕山讲坛”平台,让教师们讲自己的教育故事、家校情怀,珍爱当下、珍惜幸福。          
二、要咬定质量不放松。在全面提升教育教学质量上出实招,求实效,献真言。抓好常规夯基础,抓好科研促提升,抓好特色铸品牌,抓好创新树形象。打造川口教育质量品牌,全力办好人民满意的教育。
          
三、学校领导处事要“四公”:公平、公正、公开、公信。特别是在职称评定、评先选优、绩效工资发放、干部提拔方面要公平、公正、公开、透明,不挫伤教师的积极性。在学校要做到不让模范者吃亏,不让先进者流泪;要让实干者有位,要让投机者无利。      
四、经常开展学校文体活动。开展文体活动是活跃教师生活的重要途径,要利用重要节日,开展形式多样的文体活动,培养教师的体艺技能,让每位教师都掌握一门才艺技能,丰富多彩的教育生活。           
在今后教育教学工作中,我们将在在各级领导的正确指导下,开拓创新、锐意进取、快乐工作、幸福生活,为圆满完成灵宝市教体局既定的“机制活、质量优、师生美、百姓赞”的教育目标,办好人民满意的教育,豪情满怀,砥砺奋进!(本文作者就职于川口中心学校,兼川口一中书记)
配图:黄赞高 张岳旭
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